RecodeX 重构消息，哈佛大学正在为教师创建AI数字分身，用于课堂教学场景。讲师David Shrier曾遭遇个人形象被前任职机构未经授权使用的情况：他离开后，该机构继续用他录制的视频推广一门在线创业课程，且未支付报酬，他不得不聘请律师处理。这一经历凸显了数字分身技术在教育领域应用时涉及的肖像权与授权问题。