自闭症专家郭延庆指出，孩子的许多问题行为（如哭闹获取物品、逃避任务、寻求关注）往往是被家长的应对方式“管”出来的，并提出通过“功能等价替代”、“能-易-短-辅”原则和“正性行为关注”等方法进行科学干预。
发现重构世界的力量
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自闭症专家郭延庆指出，孩子的许多问题行为（如哭闹获取物品、逃避任务、寻求关注）往往是被家长的应对方式“管”出来的，并提出通过“功能等价替代”、“能-易-短-辅”原则和“正性行为关注”等方法进行科学干预。