RecodeX 重构消息，堪萨斯州东南教育服务中心（SEKESC）与School Specialty部分资助、由Greenbush学习树研究所开展的独立研究，在2025—2026学年对多所初中和高中教室进行了为期一年的跟踪。研究聚焦教室设计、教师教学灵活性与学生学业信心之间的关系，结果显示到学年结束时，参与研究的教室中100%的学生在学业信心方面出现改善。